TES ARITMETIKA- TPS UTBK SBMPTN

-


Sumber : Pahamify

Halo adik-adik pejuang SBMPTN! Gimana progres belajarnya? Tetap semangat berjuang ya! Semoga kalian tahun ini lolos di PTN impian !

Btw, kali ini kita akan membahas soal-soal tentang aritmetika yang bakal keluar di subtes TPS atau Tes Potensial Skolastik. Tes Aritmetika ini lebih banyak menggunakan rumus-rumus simpel dari pada tes lainnya. Kalau kalian tau trik nya, yakin deh tes ini mudah banget buat dikerjain! Yukk kita bahas!

TES ARITMETIKA 

1. Jika P bilangan yang menyatakan 0,573% dari 0 dan Q bilangan yang menyakatakan 6,54% dari 0, maka...

a. P=Q     b. P<Q    c. P>Q    d. P ≠ Q    e. P = Q+0,5

Pembahasan : Jawaban A

 Jadi, dapat disimpulkan bahwa P=Q 



2. Jika x dan y bilangan bulat yang memenuhi 16 < x < 18 dan 17 < y < 19, maka...

a. x<y   b. x>y   c. x=y   d. x=2y   e. y=2x

Pembahasan : Jawaban A

Karena x bilangan bulat dan 16 < x < 18, maka x = 17

Karena y bilangan bulat dan 17 < y < 19, maka y = 18

Jadi, dapat disimpulkan x<y


3. Bilangan yang paling mendekati hasil dari 5499 dibagi 109 adalah...

a. 35    b. 40    c. 45     d. 50     e. 55 

Pembahasan : Jawaban D 


Jadi, hasil yang paling mendekati adalah 50



4. Luas suatu persegi A adalah 25 cm^2. Jika keliling persegi B adalah 4 kali keliling persegi A, luas persegi B adalah... cm^2

a. 50        b. 100          c. 125        d 400       e. 625

Pembahasan : Jawaban D

Luas persegi A : La = 25 , maka sisi persegi A = √25 = 5 cm 

Keliling persegi B adalah 4 kali keliling persegi A, maka 

Kb = 4Ka

4Sb = 4(4Sa)

4Sb = 4 (4.5)

Sb = 20 cm 

Jadi, luas persegi B adalah Sb x Sb = 20 x 20 = 400 cm^2   


5. Jika 2013ab + 3 = 3040, maka 6039ab adalah...

a. 9111     b. 9101     c. 9011    d. 9129     e. 9119 

Pembahasan : Jawaban A 

2013ab + 3 = 3040

2013ab = 3040 - 3

2013ab = 3037 

6039ab = 3 (2013ab)

6039ab = 3 (3037) = 9111 


6. Perbandingan luas lingkaran yang berdiameter 12 cm dengan luas lingkaran yang berdiamter 4 cm adalah ...

a. 1:3     b. 1:9     c. 3:1     d. 4:1     e. 9:1 

Pembahasan : Jawaban E 





7. Jika p = q+2, q = r-3, dan r = 6, maka yang benar adalah 

a. p < q <  r     b. p < r <  q      c. q < r <  p     d. q < p <  r      e. r < p <  q

Pembahasan : Jawaban D 

 r = 6 

q = r-3 = 6-3 = 3

p = q+2 = 3+2 = 5

Jadi, p = 5, q = 3 , dan r =6. Maka, q < p <  r


8. Tarif parkir mobil untuk 2 jam pertama adalah Rp2.000,00 dan tarif selanjutnya adalah Rp1.500,00 per jam. Uang Rp6.500,00 dapat digunakan untuk parkir mobil selama....

a. 4 jam      b. 4,5 jam      c. 5 jam      d. 6 jam      e. 7 jam 

Pembahasan : Jawaban C 

6500 = 2000 + 3 x 1500 = 2 jam + 3 jam = 5 jam

Jadi, dapat digunakan selama 5 jam


9. Di antara lima bilangan berikut yang nilainya paling kecil adalah....

Pembahasan : Jawaban A 


10. 

Nilai 22 dalam segitiga P adalah hasil operasi aritmetik semua bilangan di luar segitiga P. Dengan menggunakan pola operasi aritmetik yang sama, nilai dalam segitiga Q adalah...
a. 27      b. 33     c. 43     d. 47     e. 51

Pembahasan : Jawaban E 

22 = (6x5) - 8 
Dengan pola yang sama, maka nilai dalam segitiga Q = (7x8)-5 = 51


Sampai sini dulu, ya pembahasan soal tes aritmetika TPS UTBK SBMPTN. Tetap Semangat! Semoga Bermanfaat😊


Sumber :

Buku Wangsit UTBK SBMPTN 2020 - SUKSES TPS, Jeroan Ayam, Wangsit Education

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

FAKTORIAL, PERMUTASI, DAN KOMBINASI

-
Gambar
A. FAKTORIAL  Dalam Matematika, faktorial dari bilangan asli n adalah hasil perkalian antara bilangan asli yang kurang dari atau sama dengan n. Faktorial ditulis sebagai n! dan disebut n faktorial. Jika n bilangan asli maka n faktorial (n!) dapat didefinisikan n!= n x (n-1) x (n-2) x .... x 3 x 2 x 1. Dengan penalaran yang sama, n! = 1x2x3x....n x (n-1) x (n-2). Berikut adalah faktorial 0 sampai faktorial 4 0! = 1 1! = 1 2! = 1x2 = 2 3! = 1x2x3 = 6  4! = 1x2x3x4 = 24 Penulisan faktorial dapat dipersingkat :  5! = 5x4x3x2x1 = 5 x 4! = 120 6! = 6x5! = 720  n! = n x (n-1)! Faktorial biasanya digunkan untuk menghitung banyaknya susunan yang dapat dibentuk dari sekumpulan benda tanpa memperhatikan urutannya.  Contoh : 1. Tentukan nilai dari          a. 6! + 5!         b. 3! x 5!         c. 8! : 6!      Penyelesaian :          a. 6! + 5! = (6x5x4x3x2x1) + (5x4x3x2x1) = 720 + 120 = 840         b. 3! x 5! = (3x2x1) x (5x4x3x2x1) = 6 x 120 = 720         c. 8! : 6! = (8x7x6!) : (6!) = 8x7 = 56 2
Baca selengkapnya

MASIH RAGU MASUK JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA? BACA INI!

-
Gambar
Sumber : Bola.com Halo Adik-Adik!  Memilih dan menentukan jurusan kuliah memang bukan hal yang mudah ya, bahkan salah satu permasalahan kalian biasanya ketika menginjak kelas XII SMA itu bingung dalam menentukan jurusan kuliah, bener ga sih?  Nah, untuk mengatasi masalah tersebut kalian bisa konsultasi kepada Guru BP di sekolah masing-masing atau kalian juga bisa mengikuti tes minat bakat yang mana nanti hasilnya akan menyarankan berbagai pilihan jurusan kuliah sesuai minat dan bakat kalian! Selain bingung, terkadang ada juga nih yang udah punya pilihan tapi masih ragu, hayo bener kan? Nah bagi kalian yang mengalami ini harus banyak mencari informasi tentang pilihan kalian itu ya guys! informasi yang kalian dapatkan itu bisa dijadikan sumber keyakinan agar kalian mantap mengambil jurusan tersebut.  Ngomongin jurusan, pasti gaakan terlewat tentang jurusan matematika atau pendidikan matematika. Nah, ada ga nih yang suka matematika tapi masih ragu ambil jurusan tersebut? hihihi Kalian yan
Baca selengkapnya

Matematika Tidak Sulit Jika Kamu Menerapkan Ini!

-
Apa yang kamu bayangkan jika mendengar kata "matematika"? sulit kah? tidak suka kah? atau bahkan membencinya?. Bagi sebagian peserta didik matematika adalah pelajaran yang menyenangkan, tetapi sebagian besar peserta didik, matematika menjadi mata pelajaran yang sangat dianggap sulit. Biasanya mereka hanya menyukai beberapa bagian dari materi matematika saja. Mereka yang dari awal pembelajaran sudah tidak menyukai matematika akan jauh lebih sulit untuk belajar dan memahami konsep-konsep matematika dibanding mereka yang mencoba dan berusaha untuk terus belajar. Hal ini disebabkan oleh mindset yang sudah dikunci untuk tidak menyukai sesuatu di awal proses. Mindset menjadi kunci dimana manusia akan berhasil atau tidak. Mindset yang baik akan memberikan sinyal kepada diri manusia untuk melakukan sesuatu yang baik. Perilaku yang baik tersebut akan menghasilkan suatu hasil yang baik pula. Maka dari itu, mindset sangat diperlukan dalam melakukan proses, salah satunya adalah belaja
Baca selengkapnya